Rapporter från stipendiater

Stipendiebelopp

70000 kr

Uppdatering

Ängås skola på Orust har erhållit 70.000 kr i stipendium åt 2 klasser för 2 toleransresor till Polen. Skolan sökte enbart för boendet för dessa klasser. Idén går ut på att skapa sammanhållning, genom att samla ihop till en resa. Och att avsluta projektet i 9:an med att åka till Polen tillsammans. Resan ska genomföras på skoltid som en studieresa. Både lärare och föräldrar kommer delta med eleverna som går i klass 9. Syftet med resan är att under skoltid innan vi åker, fördjupa oss om förintelsen. Och sedan se konsekvenserna i Krakow när vi besöker Auschwitz och Birkenau. Ängås skola har i 20 års tid genomfört dessa resor. Men efter corona-pandemin blev skolan ålagd att ändra inriktning. Föräldrar genomförde resorna istället. Detta året är första gången som Polen-resorna återigen blir en studieresa med de nya reglerna dessa medförde. Vi vill särskilt tacka Olof Palmes minnesfond för detta stipendium. Att motverka vardagsrasism måste skolan tampas med varje dag. Er fond gör det möjligt. Det är svårt att förneka förintelsen ifall man sett efterverkningarna av detta med egna ögon.

Slutrapport

I september och oktober 2025 åkte 9A och 9C på en toleransresa till Auschwitz i Krakow (Polen). Eleverna i båda klasserna gick en guidad rundtur runt gamla torget.
Dagen därpå besöktes Auschwitz och Birkenau. Detta var påfrestande för vissa elever. Döden kom så nära. Näst sista dagen besökte de Saltgruvan utanför Krakow.
Detta var väldigt uppskattat. Sista kvällen fick eleverna ströva fritt och göra det de ansåg bäst. Några var så trötta så de sov den tiden, andra gick runt på stan. De fick
avsluta tidigt den kvällen eftersom vi väldigt tidigt skulle åka tillbaka till Sverige. Vi förväntade oss att eleverna skulle bli mer medvetna om förintelsen efter resan.
Men det verkar som om många lärare i många ämnen förberett dem väl. De var inte så chockade av koncentrationslägret som grupp. Vissa elever blev påtagligt berörda.
T.ex. inom kemiområdet, så hade no-lärarna diskuterat kemiska substanser man använde i 2:a världskriget (senapsgas bl.a). Innan de åkte arbetade båda klasserna med 2:a världskriget i so. När eleverna kom tillbaka blev so undervisningen mer inriktad på dagens samhälle. Då blir lektionen runt FN lite mer begriplig i kontext till det de lärde sig på studieresan till Krakow. FN kanske inte är så konkret, varför det organet finns för elever i klass 9. Men i och med resan förstod de lite mer om varför FN måste finnas. Detta året hade inte vår vänskola tid att ta emot oss tyvärr. Vi hoppas kunna få utbytet till nästa klass. Inga niondeklass elever på vår skola kommer förneka förintelsens konsekvenser. Det misstänker vi att vissa politiska partier (på högerkanten) gör på lokal nivå. Där har eleverna argument för att det inte stämmer. De har sett det med egna ögon. Vi har tagit bilder från en av klassernas resa och fått godkänt av föräldrar att dela. Men dessa kommer i ett separat utskick, när jag får tillgång till dem.