Beviljade stipendier
Hittade 42 beviljade ansökningar för valda perioder
Stipendieperiod 2023B
SG Södra Viken, Sunne, 70000kr
Hågkomstresa Norge
Syftet med projektet är att vi som skola vill satsa aktivt på demokratiarbete och förebyggande åtgärder för att främja de demokratiska värdena, alla människors lika värde och bidra till bildning för våra ungdomar. Målet är att genomföra en bildningsresa som konceptet Hågkomstresa är framtaget för och för eleverna bidra med viktig kunskap, reflektion kring människosyn och betydelsen av att vi måste alla slå vakt om allas lika värde och värna om vår demokrati. Målsättningen är att samtliga årskurs 2 elever på SG Södra Viken yrkesförberedande program ska få åka på en hågkomstresa till Oslo under sin utbildning. Detta projekt är en del i att utveckla skolans arbete med demokratiuppdraget. Hågkomstresans syfte är att eleverna ska få en fördjupad förståelse för och insikt om den norska Förintelsen och om terrordåden den 22 juli 2011 i Oslo i en autentisk lärmiljö. Eleverna får i uppdrag att efter resan berätta och förmedla sina reserapporter till yngre elever i Sunne kommun.
Socialdemokraterna i Malmö, MALMÖ, 70000kr
Hågkomstresa till Krakow/Auschwitz med unga socialdemokrater från Malmö
I Malmö Arbetarekommun har vi under ett antal år arbetat med att folkbilda och bilda oss antisemitism och rasism. Det har gjorts genom studier till förtroendevalda i samarbete med Svenska Kommitteen mot antisemitism och ett antal tematiska möten. Vi vill fortsätta det arbetet genom en hågkomstresa med en grupp unga socialdemokrater under våren 2024. Vårt mål är att dessa sedan ska kunna stärkas i sina nuvarande och framtida ledarroller i vår organisation som antirasistiska förebilder.
Nordhemsskolan, klass 9G, Göteborg, 35000kr
Så enade musiken en delad nation - och bidrog till murens fall
Att utforska vilken roll musiken spelade i de händelser som ledde till Berlinmurens fall, och samtidigt lära sig mer om betydelsen av detta historiska ögonblick. Idén är att på plats i Berlin göra en resa i tid och rum och återuppleva förloppet, från sångerna som via radion samlade massorna och gav hopp om en bättre framtid, till de avgörande konserter och festivaler som förde öst och väst samman. Resan ska ge klassen förståelse för hur musik kan vara en katalysator för historisk förändring.
Tilde Bergström, Göteborg, 15000kr
Fältkurs till Vietnam
Under den första delen av vårterminen 2024 har vi som studerar programmet i Globala Studier möjlighet att delta i en fältstudiekurs i Vietnam (15 hp). Kursens övergripande syfte är att empiriskt studera globalisering med fokus på rättvise- och hållbarhetsfrågor. Fältstudierna kommer att utföras tillsammans med studenter från ett partneruniversitet i Hanoi, och verkar därmed också för en ökad internationell förståelse och akademiskt samarbete över landsgränser.
Fredens Hus, Uppsala, 70000kr
Norrlandsturné av föreställningen “Hans namn var Emerich”
Projektets syfte är att genom en teaterturné på skolor återberätta den nu bortgångne förintelseöverlevaren Emerich Roths historia och de skeenden som ledde fram till Förintelsen. Syftet är öka elevernas förståelse för hur det är att utsättas för rasism och intolerans, samt att lärare som tar del av föreställningen och tillhörande lärarhandledning kan stärkas i sitt arbete kring dessa frågor. Målet är att spela föreställningen kostnadsfritt på 10 högstadie- och gymnasieskolor i Norrland.
Rafaela Stalbalk Klose, Malmö, 15000kr
Handboken så pratar du med barn om rasism
Rasism är en del i barns vardag från tidig ålder. De utsätts för rasism i olika miljöer av både andra barn och vuxna. Jag önskar att skriva en handbok i hur vi kan prata om rasism med barn. Ur en svensk kontext. Boken är till för alla som har med barn att göra. De handfasta tipsen som ges i boken är baserade på forskning.
Alva Borgentun, Mölnlycke, 15000kr
Fältkurs i Vietnam
Kursen kommer att ge mig möjlighet att empiriskt studera globalisering med särskilt fokus på rättvise- och hållbarhetsfrågor. Målet är att kunskapen ska kunna bidra till min förmåga att analysera och bedöma globala rättvise- och hållbarhetsfrågor för att vidare kunna formulera teoretiska och empiriskt välgrundade för förslag på förbättringar, exempelvis i form av policyrekommendationer.
Solbackeskolan Halmstad, Halmstad, 70000kr
Hågkomstresa till Auschwitz
I årskurs 9 har vi som ämnesövergripande projekt "Mänskliga rättigheter" som fokus. Att då få avsluta projektet med att på plats få studera antisemitismens, rasismens och intoleransens yttersta konsekvens är ett viktigt, starkt och omtumlande lektionspass som de bär med sig livet ut. Speciellt i en tid då samhället präglas av oro, utanförskap och socioekonomisk turbulens. Många av våra elever lever under svåra ekonomiska villkor och skulle inte ha råd att göra denna resa på egen hand.
CISV Västerås, 75598, 39000kr
Internationellt fredsläger i Västerås sommaren 2024
I sommar arrangerar CISV Västerås ett läger med 14-åriga barn från 10 olika länder. Under detta läger kommer barnen att fördjupa sin kunskap om olika kulturer och engagera sig för att främja fred och harmon. Aktiviteterna fokuserar på teman såsom mångfald, konflikthantering och mänskliga rättigheter, och de genomförs genom varierande metoder, inklusive rollspel och samarbetsövningar. Målet är att ge dessa unga deltagare unika möjligheter till ökad förståelse och tolerans redan i ung ålder.
Klass 6 Midgårdsskolan i Röstånga, Svalöv, 6000kr
Besök på Krigsmuseet i Köpenhamn
Flera barn i klass 6 har släktingar som på olika vis tvingats utstå krig och fly hit. I skrivande stund bombar Ryssland i Ukraina. Civilbefolkningen utstår stora lidanden, män och kvinnor tvingas ta till vapen. Men vad är ett krig, hur kan det se ut? Är det så som det porträtteras i media? Hur skiljer sig den bilden från att vara mitt i ett krig? Finns det alltid en "vinnare" i ett krig? Hur påverkar ett krig barnens vardag? Vår ansökan om Nato-medlemskap, vad kommer det att innebära sen?