Beviljade stipendier
Hittade 19 beviljade ansökningar för valda perioder
Stipendieperiod 2024A
Stella Scocco, Enskede, 15000kr
LL.M. i Global Law på LUISS Guido Carli i Rom
Programmet specialiserar sig på att utbilda juridiska experter för globala och gränsöverskridande sammanhang. Syftet är en djupgående förståelse för internationell rätt och dess tillämpning på aktuella globala frågor, inklusive mänskliga rättigheter, miljöskydd och internationella relationer, för att i mitt yrke som jurist kunna arbeta med dessa frågor och verka för ett bättre skydd för mänskliga rättigheter.
Söderslättsgymnasiet, TRELLEBORG, 50000kr
Byggprogrammet bygger skola
Vi har två syften med resan till Zambia. Vårt ena syfte är att förvandla en äldre byggnad som idag används som lagerlokal till en skollokal. Huvudbyggnaden på skolan i Kakoma, en by tre timmars bilfärd ut på landsbygden, har renoverats av våra elever under tidigare resor till byn. I Zambia fungerar det så att om byn har möjlighet att ha en skolbyggnad och en lärarbostad så tillsätter staten en lärare. Om byn inte har möjlighet, finansiella medel och/ eller ekonomiska förutsättning att tillse en sådan byggnad så tillsätts ingen lärare. Innan pandemin hjälpte vi byborna att skapa en skolbyggnad och lärarbostad. Detta har gjort att många av barnen i byn fått möjlighet till skola. Men alla får inte plats och fler önskar möjligheten till lärande. ZASP ber oss därför att bygga om en lagerlokal för att ge fler barn möjlighet till skolgång. Vårt andra syfte är att ge våra elever en möjlighet att utvecklas som människor genom att se andra delar av världen och för att få med sig känsla av att hjälpa någon som behöver det. Vi har sett de tidigare år vi åkt ner att vi lämnar Sverige med tonåringar och kommer hem med vuxna killar och tjejer som själva beskriver att detta gav dem kunskaper, insikter och förståelse på ett vis de aldrig kunnat ana. Vi ser att de sprider sin nyvunna förståelse både i våra planerade forum men också i sina egna sociala sammanhang.
Elever i 9A och 9B på Sorgenfriskolan i Malmö., Malmö, 70000kr
Studieresa till Berlin och Sachsenhausen
Syftet med resan är att öka kunskap och förståelse för förintelsens omfattning och dess konsekvens under och efter andra världskriget. Eleverna önskar själva besöka dessa historiska händelser och platser på nära håll, vilket gör undervisning än mer värdeskapande Antisemitism och rasism är tyvärr en vardag för många därför är det extra viktigt att öka kunskap om historien och konsekvenser. Malmö Stad har arbetat fram ett undervisningsmaterial som eleverna har tagit del av under högstadietiden.
Tyra Höglund, Upplands Väsby, 15000kr
FN praktik inom mänskliga rättigheter
Det har sedan länge varit min dröm att få delta i en praktikplats hos FN för att främja och skydda mänskliga rättigheter runt om i världen. För att förverkliga detta behöver jag er hjälp i form av finansiellt stöd genom ett stipendium för min praktikplats. För mig är mänskliga rättigheter inte bara ett ämne jag studerar, utan något jag brinner för djupgående. Den här praktikplatsen kommer ge mig ovärderlig professionell erfarenhet och färdigheter att i framtiden söka jobb inom samma bransch.
Åk 9 Funäsdalens skola, Härjedalens kommun, Funäsdalen, 20000kr
Lägerskola för ökad kunskap och en djupare insikt om främlingsfientlighet i sin allra värsta form
Syftet med projektet är att samtliga elever i årskurs 9 skall ges möjlighet till: • Ökad kunskap och en djupare insikt om främlingsfientlighet i sin allra värsta form. • Ökad kunskap om hur varje enskild person kan motverka främlingsfientlighet. • Ökad kunskap om hur man förhåller sig till alla människors lika värde. • Ökad förståelse för andra kulturer. Med målet att: • Få en djupare insikt och därmed ökad kunskap som vi sen kan sprida vidare.
Falkenbergs gymnasieskola, Falkenberg, 61000kr
I förintelsens fotspår -från krig till folkmord
Syftet med projektet är att utvidga elevernas perspektiv i Falkenbergs kommun på förintelse och folkmord i Srebrenica som värsta brott i Europa efter andra världskriget genom att besöka och uppleva historiska platser samt att arbeta aktivt mot främlingsfientlighet och alla former av rasism i vår kommun.
Klass 14 f ( åk 9) Läroverket, Hudiksvall, Näsviken, 30000kr
Hågkomstresa till Förintelsens minnesplatser i Auschwitz, Krakow/Polen
Som del historiaundervisningen läste elevena romanen "Pojken i randig pyjamas" av John Boyne, skildrande händelser i ett koncentrationsläger, från barnperspektiv. Ungdomarna fick sen idén att tillsammans med lärarna göra en studieresa till Auschwitz/Polen. Vi ser att studieresan får infallsvinklar på både antirasism, för demokrati, integration och kan påverka ungdomarnas samhällssyn och förmåga att med fördjupad kunskap motverka rasism, fördomar och antisemitism i sin närmiljö och i framtiden.
Rutsborgskolan, årskurs 9 HT-24, Bjärred, 70000kr
Studieresa Berlin/Sachsenhausen
Syftet är att ge eleverna en ökad förståelse av förintelsen och för att med alla sinnen uppleva och komma nära förintelsens fasansfulla brott som begicks mot judar under 2:a världskriget. Målet med studieresan är att eleverna ska lära sig om förintelsen och förstå hur den kunde uppstå, men också att genom resans upplevelser och insikter forma kloka blivande vuxna. Ingen traditionell undervisning i skolan kan mätas mot att fysiskt vara på plats och uppleva ett koncentrationsläger.
Tornlyckeskolan, Höganäs, 70000kr
Toleransresa till Berlin och Auschwitz
Syftet med toleransresan med stopp i Berlin kopplat till Förintelsen är att öka medvetenheten och förståelsen för historiska händelser, samt att främja tolerans, empati och respekt för människors olikheter. Målen inkluderar att ge deltagarna möjlighet att besöka minnesplatser och lära sig om Förintelsens fasor, att reflektera över dess konsekvenser och att inspirera till handling för att motverka intolerans och främja mänskliga rättigheter. Speciellt viktigt i dessa dagar.